高中语文补课有效果吗

如果语文学习基础很差,找出原因,无非是态度、习惯和方法问题,和孩子坦诚沟通,等他自己想补了再去找老师,如果强行补科,孩子也不会用心听,白白浪费时间和金钱。

高中语文补课有效果吗

语文语文补课有用吗?

语文重要,这是客观事实,要不要给孩子补习语文,则取决于孩子的语文现状。孩子语文成绩好,就不用补;不好,就有必要补。

语文是一门综合性极强的学科,它不光是靠课内的学习,更靠课外的学习。它不光是要求学生要读好有字书,更要读好无字书!读万卷书,行万里路!只读书,会成为书呆子;只行路,则容易肤浅。只有将读书和行路结合起来,将有字书和无字书结合起来,才能表现出一定的优势!

完全靠自己学习而能获取语文学科优异成绩的学生,极少。所谓的自学的好,一般在二类水平。学生自己在黑暗中摸索,当然没有在高手指点下进步快。有些东西不是学生能悟出来的,以中考和高考语文为例,它们都有各自的套路。掌握了这些套路,成绩进步就快!

语文学习方法

认真绘制表格,做好知识归纳

行之有效的复习方法,能够获得事半功倍的效果,语文学科也不例外。高三语文复习中,所需记忆的知识点比较繁杂,而绘制简单表格,可以规范、集中而条理化地处理这些知识。比如在高中语文学习中,文学知识包含外国、中国古代、现代及当代等文学部分,教师引导学生绘制表格,合理分类知识点,并在相应类型下,对作者及简介、代表作等进行细致划分。绘制表格本质上而言也是一种复习过程,在此过程中,可以加深学生对知识的印象,知识记忆由瞬间转为永久,同时表格也有利于学生后期的复习。

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